torsdag den 11. februar 2016

MATEMATIK


DET MATEMATISKE SPROG

Mange vil sikkert ikke mene matematik er et sprog, det er jo dansk man snakker, når man laver matematik. Men faktisk er matematik er sprog, ikke som man snakker i udlandene, men alligevel. Når man i folkeskolen skal til at starte med matematik, skal man lære en hel masse nye udtryk. Matematik kan blive betegnet som et fremmedsprog, da måden man taler, skriver og måden man anvender   begreber på ikke er de samme som i danskundervisningen.

Man kan på mange måder bruge matematikken, og sproget går i alt sin enkelthed ud på at kunne kommunikere via. sit fagsprog. Der findes mange forskellige fagsprog, f.eks. inden for medicin kan lægerne nemmere kommunikere på deres fagsprog, som hvis de skulle fortælle tingene på ”normalt” dansk. Fagsproget er til for at man nemmere kan kommunikere om de forskellige ting inden for faget, som så i dette tilfælde er matematik. For at tage et eksempel, hvor vi bruger vores matematiske fagsprog. Eks. Hvis du tager et stykke af en hel lagkage, vil det på matematiske sprog blive betegnet som et cirkeludsnit i kagen.

For bedre at kunne finde rundt i alt matematikken, er der forskellige tegn og bogstaver med vigtige betydninger. Hvis man efter en opgave har fået et tal med en del decimaler bagefter, kan man altid afrunde tallet til enten et helt tal eller med et vis antal decimaler. Hvis man skal afrunde et tal til næste hele tal skrives det således à 4,99 ≈ 5. Og skal du afrunde et tal med flere decimaler skal man altid kigge på det bagerste tal, er tallet 5 eller over skal der rundes op, og er det mindre en 5 runder man ned.

Alle tallene kan deles ind i kategorier som eks.:
Hele tal -> Hele tal, også negative (Betegnes med Z): 0, -2, 10, 157 osv.
Naturlige tal ->Hele positive tal  (Betegnes med N): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7..  osv.
Rationelle tal -> Tal som kan skrives som brøker (Betegnes med Q): 2/1 = 1 - 1/4 = 0,25 osv.

Man kan så herefter vise at for eksempel, om x tilhører eller ikke tilhører nogen af disse talmængder, det gør man ved at bruge tegnene ”notin” og ”in”.
∉ = notin (tilhører ikke)
= in (tilhører)

Det er ikke kun tal og symboler vi bruger i matematikkens verden, grafer og koordinatsystemer bliver også hyppigt brugt. De er med til at fortælle en hel del, og det er et smart værktøj. Grafer er en todimensionel grafisk fremstilling af en sammenhæng mellem to størrelser, og man kan så her visualisere udviklingen af de to tal.
Så matematikken er et stort emne, og det handler ikke kun om plus, minus, gange og dividere. Matematik er så meget mere end bare det!

MATEMATIK opg.


MATEMATIK opg.

Opgave A
∈ = Tilhørende x∈R
∉ = Ikke tilhørende x∉R
Ø = Ingen løsning  
N = Positive tal fra 1-10
Z = Hele tal både negative og positive.
Q = Rationelle tal
R = Reelle tal
= = 100 + 5 = 105 (Lige med)
= Det er ikke lig med/ kan ikke være
≈ = 99.9 Omtrent lig med 100
< = a Mindre end b
> = b Større end a
≤ = a Mindre eller lig med b
≥ = b Større eller lig med a
∞ = Uendelig ]-∞;∞[
a^p = a opløftet i p (potens)

g o f = Sammensat funktion, hvor g er den ydrefunktion, f er den indre funktion

Opgave B



Hvis man kigger på vores graf kan man se, at tallet a er hældningskoefficienten for linjen. Som man kan se har vi sat tallet 1 ind på a's plads og dermed er hældningskoefficienten 1. A er opgave det tal som y-værdigen vokser med nær x værdigen vokser med en. Et eksempel er vores næste graf :


Hvis a=0 vil grafen være vandret. Udover grafen er vandret vil y-værdigen være konstant, når x vokser. Når a er negativ vil grafen pege nedad mod højre, y-værdigerne aftager mens x-værdigerne vokser. Når a er positiv vil grafen pege opad mod højre og y-værdigerne vil vokse hvilket x-værdigerne også vil. Bogstavet b i formlen står for grafens skæring med y-aksen. 

Opgave C

Omkostningerne for havestole.



Sammenhængen mellem antal stole og pris.

Forskellen på den "manipulerede" og den "naturvidenskabelige" er at den "naturvidenskabelige" leverer sandheden, uden at lave om på hvordan linjen stiger osv. som man kan se i den "manipulerede", hvor vi bla. har ændret på akserne, ser den mere overskuelig ud og linjen stiger ikke så voldsomt, hvilket vil sælge produktet bedre, da det ser billigere ud.









KILDELISTE

Metoder og vurderingsværktøjer. Udgivet af SO-bogen. Internetadresse: http://so.systime.dk/index.php?id=131 - Besøgt d. 11.02.2016 (Internet)
Kildekritik og troværdighed. Udgivet af SO-bogen. Internetadresse:
https://kommunikationitc.systime.dk/index.php?id=147 -  Besøgt d. 11.02.2016 (Internet)

Moderne kommunikations-modeller. Udgivet af SO-bogen. Internetadresse:
https://kommunikationitc.systime.dk/index.php?id=97 - Besøgt d. 11.02.2016 (Internet)
Etnolekt: Udgivet af Dansk sprognævn. Internetadresse:
http://sproget.dk/temaer/dialekter/etnolekter - Besøgt d. 09.02.2016 (Internet)
Dialekt: Udgivet af Dansk sprognævn. Internetadresse:
http://sproget.dk/temaer/dialekter/hvad-er-en-dialekt
- Besøgt d. 09.02.2016 (Internet)
Kronolekt: Udgivet af Dansk sprognævn. Internetadresse:
http://sproget.dk/temaer/ungdomssprog  
- Besøgt d. 09.02.2016 (Internet)

Sociolekt: Udgivet af Dansk sprognævn. Internetadresse:
http://sproget.dk/temaer/dialekter/sociolekter
- Besøgt d. 09.02.2016 (Internet)